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2020年骨干教师电脑制作线上培训正式开班!

  • 分类:新闻资讯
  • 发布时间:2020-02-17 19:54
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【概要描述】一、培训时间  4月15日-5月20日,4月15日上午9时正式开班。  二、培训对象  1、机构学员。各市、州、县、区信息中心(电教馆)中小学电脑制作活动负责人或领队。  2、学校学员。市州信息中心(电教馆)组织遴选、推荐本区域已启动创客教育、机器人教育、人工智能活动的骨干教师、竞赛指导教师。  三、培训流程与安排(详情请查看活动页)  (一)完成课程作业(4月15日-17日)  专题讲解。对中小学电脑制作活动的发展态势、项目增减、政策调整等作宏观研判说明,对相关的新技术、新软件等进行分析、讲述。  规则解读。对2020年创客竞赛项目评比流程和标准,机器人项目、人工智能项目竞赛规则等进行解读、阐述。  实例观摩。通过项目演示,掌握赛事内容,熟悉参赛器材,了解操作方法,感知参赛流程。  (二)入群讨论答疑(4月18日-20日)  经验分享。邀请有辅导经验的专业授课教师作在线交流,提供相关技术解决方案供学习、借鉴。  互助互学。研讨项目技术难点、重点,互助互学,交流互鉴。  专家答疑。每晚8:00至9:00,请驻群专家就共性问题集中答疑三次,指导作业,集思广益。  (三)完成课程作业(4月20日-5月10日)  自选任务。按照学习内容及培训要求,自选自定任务(创客、人工智能、机器人三者中选一项),设计策划项目思路及技术解决方案。  作业完成。作业形式可多样化,重在作品及项目设计、解决方案的实践、体验过程。  (具体提交形式请查看活动详情页)  (四)完成测评考核(5月11日至5月20日)  在线学习情况(依据在线课程学习时长的实时统计考核);  作业(作品)(依据上传情况考核);  在线问卷答题(由专家组统一命题,依据在线答题自动判分情况考核);  在线问卷调查(由专家组统一制作,依据答卷情况考核);  学习总结与反思(字数不少于500-800字,含学习过程、体会、问题、建议,依据上传情况考核)。

2020年骨干教师电脑制作线上培训正式开班!

【概要描述】一、培训时间  4月15日-5月20日,4月15日上午9时正式开班。  二、培训对象  1、机构学员。各市、州、县、区信息中心(电教馆)中小学电脑制作活动负责人或领队。  2、学校学员。市州信息中心(电教馆)组织遴选、推荐本区域已启动创客教育、机器人教育、人工智能活动的骨干教师、竞赛指导教师。  三、培训流程与安排(详情请查看活动页)  (一)完成课程作业(4月15日-17日)  专题讲解。对中小学电脑制作活动的发展态势、项目增减、政策调整等作宏观研判说明,对相关的新技术、新软件等进行分析、讲述。  规则解读。对2020年创客竞赛项目评比流程和标准,机器人项目、人工智能项目竞赛规则等进行解读、阐述。  实例观摩。通过项目演示,掌握赛事内容,熟悉参赛器材,了解操作方法,感知参赛流程。  (二)入群讨论答疑(4月18日-20日)  经验分享。邀请有辅导经验的专业授课教师作在线交流,提供相关技术解决方案供学习、借鉴。  互助互学。研讨项目技术难点、重点,互助互学,交流互鉴。  专家答疑。每晚8:00至9:00,请驻群专家就共性问题集中答疑三次,指导作业,集思广益。  (三)完成课程作业(4月20日-5月10日)  自选任务。按照学习内容及培训要求,自选自定任务(创客、人工智能、机器人三者中选一项),设计策划项目思路及技术解决方案。  作业完成。作业形式可多样化,重在作品及项目设计、解决方案的实践、体验过程。  (具体提交形式请查看活动详情页)  (四)完成测评考核(5月11日至5月20日)  在线学习情况(依据在线课程学习时长的实时统计考核);  作业(作品)(依据上传情况考核);  在线问卷答题(由专家组统一命题,依据在线答题自动判分情况考核);  在线问卷调查(由专家组统一制作,依据答卷情况考核);  学习总结与反思(字数不少于500-800字,含学习过程、体会、问题、建议,依据上传情况考核)。

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  • 发布时间:2020-02-17 19:54
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  一、培训时间

  4月15日-5月20日,4月15日上午9时正式开班。

  二、培训对象

  1、机构学员。各市、州、县、区信息中心(电教馆)中小学电脑制作活动负责人或领队。

  2、学校学员。市州信息中心(电教馆)组织遴选、推荐本区域已启动创客教育、机器人教育、人工智能活动的骨干教师、竞赛指导教师。

  三、培训流程与安排(详情请查看活动页)

  (一)完成课程作业(4月15日-17日)

 

 

  专题讲解。对中小学电脑制作活动的发展态势、项目增减、政策调整等作宏观研判说明,对相关的新技术、新软件等进行分析、讲述。

  规则解读。对2020年创客竞赛项目评比流程和标准,机器人项目、人工智能项目竞赛规则等进行解读、阐述。

  实例观摩。通过项目演示,掌握赛事内容,熟悉参赛器材,了解操作方法,感知参赛流程。

  (二)入群讨论答疑(4月18日-20日)

  经验分享。邀请有辅导经验的专业授课教师作在线交流,提供相关技术解决方案供学习、借鉴。

  互助互学。研讨项目技术难点、重点,互助互学,交流互鉴。

  专家答疑。每晚8:00至9:00,请驻群专家就共性问题集中答疑三次,指导作业,集思广益。

 

 

  (三)完成课程作业(4月20日-5月10日)

  自选任务。按照学习内容及培训要求,自选自定任务(创客、人工智能、机器人三者中选一项),设计策划项目思路及技术解决方案。

  作业完成。作业形式可多样化,重在作品及项目设计、解决方案的实践、体验过程。

  (具体提交形式请查看活动详情页)

  (四)完成测评考核(5月11日至5月20日)

  在线学习情况(依据在线课程学习时长的实时统计考核);

  作业(作品)(依据上传情况考核);

  在线问卷答题(由专家组统一命题,依据在线答题自动判分情况考核);

  在线问卷调查(由专家组统一制作,依据答卷情况考核);

  学习总结与反思(字数不少于500-800字,含学习过程、体会、问题、建议,依据上传情况考核)。

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